WEBVTT 00:00:00.000 --> 00:00:11.680 Oui, Mesdames et Messieurs, chers invités, chers collègues, je me réjouis beaucoup de pouvoir échanger aujourd'hui avec vous 00:00:11.680 --> 00:00:16.600 sur un sujet auquel on ne pense peut-être pas immédiatement quand on parle d'innovation numérique, 00:00:16.600 --> 00:00:24.880 et qu'on n'a pas forcément en tête, à savoir l'art. Pourquoi mon équipe et moi sommes justement convaincus 00:00:24.880 --> 00:00:31.100 que l'intelligence artistique est précisément indispensable au sein de structures innovantes, 00:00:31.100 --> 00:00:40.820 et qu'à l'ère du numérique, ou plutôt à l'ère de l'intelligence artificielle, il y a quelque chose à lui opposer, 00:00:40.820 --> 00:00:49.160 voilà ce que j'aimerais aborder avec vous aujourd'hui. Les fondations de notre projet ato ont été posées 00:00:49.160 --> 00:00:54.320 à Karlsruhe, un lieu qui symbolise, nous l'avons d'ailleurs déjà entendu en introduction, 00:00:54.320 --> 00:00:59.780 la rencontre entre l'art, la science et la technologie. On y trouve une 00:00:59.780 --> 00:01:04.880 densité exceptionnelle d'artistes et d'écoles d'art, et en même temps le KIT 00:01:04.880 --> 00:01:11.080 comme pôle technologique. Cette combinaison a non seulement valu à Karlsruhe le surnom de 00:01:11.080 --> 00:01:18.040 Californie, mais l'a aussi fait entrer dans l'UNESCO City of Media Arts. Des institutions comme 00:01:18.040 --> 00:01:25.360 le ZKM, où nous nous réunissons aujourd'hui, ou la HFG juste à côté, travaillent, fortes de leur expertise et de leur 00:01:25.360 --> 00:01:31.960 ancrage dans l'art numérique, en étroite collaboration avec la technologie et la science. Elles sont 00:01:31.960 --> 00:01:39.560 étroitement liées entre elles. Dans ce contexte, on parle souvent d'Art and Science ou d'Art and Technology. 00:01:39.560 --> 00:01:46.880 On entend par là des artistes qui mènent des recherches en contexte scientifique, ou des instituts qui rendent l'art ou 00:01:46.880 --> 00:01:50.120 les innovations techniques visibles dans des expositions. 00:01:50.120 --> 00:02:04.520 Et c'est important, certes, mais le plus souvent il s'agit plutôt d'illustrer la technologie, pas vraiment d'une collaboration d'égal à égal. 00:02:04.520 --> 00:02:11.840 Au fil des derniers siècles, on peut presque dire que l'art et la science ne sont guère plus vus comme les deux faces d'une même médaille. 00:02:11.840 --> 00:02:18.760 Ce que nous constatons aujourd'hui, après plus de douze ans d'expérience et d'observation, et aussi au fil de nombreux 00:02:18.760 --> 00:02:26.240 entretiens, c'est que des expertises différentes, et je ne parle pas seulement 00:02:26.240 --> 00:02:32.240 d'art et de science, mais des expertises les plus diverses, agissent rarement vraiment ensemble. 00:02:32.240 --> 00:02:41.000 Il y a plutôt des appréhensions, la crainte d'une perte de qualité, ou le sentiment de n'être que le prestataire de l'autre 00:02:41.000 --> 00:02:52.240 secteur ou de l'autre branche. L'art n'est souvent pas pris au sérieux. Son influence positive sur d'autres branches est méconnue, et son poids est tout simplement trop faible. 00:02:52.240 --> 00:03:01.240 Ce qui manque, c'est une intégration active de l'art et de la culture dans les processus de décision, ainsi que dans les processus de transfert et d'innovation. 00:03:01.240 --> 00:03:11.240 Nous ne voulons donc pas voir l'art comme un simple accompagnement, mais le comprendre comme une discipline à part entière, qui collabore avec la science, la technologie, 00:03:11.240 --> 00:03:21.240 l'administration, l'urbanisme et l'architecture. Cela signifie rendre le savoir tangible physiquement et de façon sensible. 00:03:21.240 --> 00:03:26.240 Et c'est ainsi seulement que l'on met en mouvement des processus d'apprentissage multidirectionnels. 00:03:26.240 --> 00:03:36.240 La véritable innovation ne naît pas seulement d'un savoir spécialisé isolé, mais de l'interaction de différentes disciplines. 00:03:36.240 --> 00:03:44.240 Le créatif et le chercheur peuvent ensemble déployer une force qui dépasse largement ce que l'on attend. 00:03:44.240 --> 00:03:49.240 Ici, un terme assez peu commode joue un rôle plutôt central, la sérendipité. 00:03:49.240 --> 00:03:55.240 J'ai choisi le terme anglais, car en allemand c'est encore plus compliqué, on parle alors de Serendipidität. 00:03:55.240 --> 00:04:03.240 La sérendipité décrit des découvertes fortuites qui s'avèrent précieuses, ou bien innovantes. 00:04:03.240 --> 00:04:10.240 Ces moments où une irritation, un détour ou un hasard mènent soudain à une révélation. 00:04:10.240 --> 00:04:15.240 Un exemple très connu : des millions de gens ont déjà vu une pomme tomber. 00:04:15.240 --> 00:04:26.240 Mais seul Isaac Newton a eu, à l'époque, la capacité de tirer de ce moment quotidien, de cette simple observation, l'invention ou la découverte de la gravité. 00:04:26.240 --> 00:04:33.240 Pourtant, de telles découvertes ne réclament pas seulement un enfant prodige comme Newton, mais des conditions bien précises. 00:04:33.240 --> 00:04:44.240 Il lui a fallu des connaissances préalables, de la curiosité, du temps pour réfléchir et la volonté de penser au-delà de l'évidence. 00:04:44.240 --> 00:04:50.240 Sans temps ni espace pour cette forme de réflexion, aucune innovation durable ne voit le jour. 00:04:50.240 --> 00:04:53.240 Et c'est précisément là qu'intervient l'art. 00:04:53.240 --> 00:05:02.240 Il crée ces espaces où les gens peuvent découvrir l'inattendu, laisser place à la curiosité et remettre en question les routines. 00:05:02.240 --> 00:05:11.240 Des études le montrent d'ailleurs : bien des lauréates et lauréats du prix Nobel cultivaient, ou cultivent, des passions artistiques, la musique, la peinture, l'écriture. 00:05:11.240 --> 00:05:18.240 Et ils soulignent à quel point cette culture artistique a influencé leur créativité scientifique. 00:05:18.240 --> 00:05:28.240 Ce lien entre art et innovation se retrouve aussi dans ce qu'on appelle les compétences 4K, en anglais les 4C. 00:05:28.240 --> 00:05:40.240 Développées il y a déjà vingt ans par la Partnership for 21st Century Learning, un regroupement réunissant Apple, Dell, Microsoft et le ministère américain de l'Éducation. 00:05:40.240 --> 00:05:47.240 Et ces quatre K, en allemand, désignent les quatre compétences d'avenir. 00:05:47.240 --> 00:05:53.240 Il s'agit de la pensée critique, de la créativité, de la communication et de la collaboration. 00:05:53.240 --> 00:06:06.240 Ce sont précisément les aptitudes qui, dans un monde façonné par les algorithmes, préservent l'humain, l'empathie et une pensée sensible et réfléchie. 00:06:06.240 --> 00:06:18.240 C'est avec ces réflexions que nous avons fondé ato à l'époque, un réseau en croissance constante qui comprend l'art comme une force d'innovation active. 00:06:18.240 --> 00:06:34.240 Entre 2017 et 2020, nous avons créé une plateforme en ligne qui rend possibles des formes équitables et transparentes de commerce de l'art, et qui aide les jeunes agents d'art à constituer leur propre fichier et leur propre portfolio. 00:06:34.240 --> 00:06:46.240 Voici un petit aperçu de la page d'accueil. On peut y découvrir des curateurs, acheter de l'art et faire connaissance avec les artistes, leurs thèmes de travail et leurs domaines de prédilection. 00:06:46.240 --> 00:07:02.240 Comme par exemple le collectif d'artistes Francis Karat, qui se penche explicitement sur l'intelligence artificielle comme outil dans l'art et produit des œuvres qui invitent à la pensée critique tout en gardant toujours de l'humour. 00:07:02.240 --> 00:07:08.240 Ils ont d'ailleurs reçu récemment le prix d'art décerné par la région technologique de Karlsruhe. 00:07:10.240 --> 00:07:22.240 Depuis la création d'ato, des personnes aux parcours très variés travaillent ensemble : informatique, robotique, architecture, économie, design de communication, sciences de l'art, théorie des médias, et bien sûr les artistes. 00:07:22.240 --> 00:07:31.240 Au fil du processus, nous avons réuni ces forces dans une agence d'idées, car nous trouvions dommage que l'art n'ait qu'un seul marché. 00:07:31.240 --> 00:07:37.240 À savoir la vente d'objets physiques. Comment dépasser cela ? Comment transmettre en réalité des idées et de l'expertise ? 00:07:37.240 --> 00:07:41.240 C'est exactement ce qui nous intéressait. 00:07:41.240 --> 00:07:51.240 De cette plateforme transversale sont nés de grands projets, comme en 2022 le WERKstattPALAST, où plus de 90 événements ont eu lieu et où des thèmes issus du 00:07:51.240 --> 00:08:07.240 biodesign, de la chimie du bâtiment, de l'industrie, de l'urbanisme, de l'art et de l'économie ont été présentés, sous l'angle de leurs structures, dans une bibliothèque de matériaux longue par exemple de 25 mètres, réunissant des horizons et des disciplines très divers. 00:08:07.240 --> 00:08:11.240 Nous avons aussi conçu un jeu de quartet. 00:08:11.240 --> 00:08:15.240 Voici un extrait de cette bibliothèque de matériaux. 00:08:15.240 --> 00:08:19.240 Ici, l'art et le béton se rencontrent. 00:08:19.240 --> 00:08:31.240 Voici de nouveau notre jeu de quartet, et voici encore une vue aérienne du bâtiment que nous avions construit à l'époque comme plateforme de transfert ouverte, dans le Rheinhafen de Karlsruhe. 00:08:31.240 --> 00:08:43.240 En parallèle, nous menons des recherches sur différents chantiers, à Berlin comme à Karlsruhe, entre autres sur un projet du BMBF en coopération avec le KIT, autour de méthodes de transfert agiles. 00:08:43.240 --> 00:08:50.240 Et il s'agit là d'intégrer l'intelligence artistique comme un rôle central dans les processus de planification. 00:08:50.240 --> 00:09:07.240 Et de ne pas la voir seulement comme un entraînement à la créativité, à la manière du design thinking ou d'autres méthodes, sans faire la promesse que chaque personne impliquée devienne au final elle-même une créatrice artistique, mais que chacun puisse déployer tout son effet dans son propre domaine. 00:09:07.240 --> 00:09:14.240 L'art s'assoit ici toujours à la table avec les autres parties prenantes, l'administration et les décideurs. 00:09:14.240 --> 00:09:23.240 L'intelligence artistique ne fait pas que compléter l'intelligence artificielle, elle l'incarne aussi d'une certaine manière, autrement. 00:09:23.240 --> 00:09:38.240 Nous pouvons comprendre les formes artistiques comme une forme de savoir critique, et aussi corporellement ancrée, qui s'oppose à la rationalité désincarnée de l'IA telle que nous la connaissons aujourd'hui, c'est-à-dire l'intelligence artificielle. 00:09:38.240 --> 00:09:48.240 L'intelligence artistique n'est pas programmable : elle naît du contact avec la matière, avec le sensible et aussi avec les incertitudes. 00:09:48.240 --> 00:09:55.240 Tandis que l'IA reconnaît des motifs, comme nous l'avons souvent entendu aujourd'hui, l'intelligence artistique reconnaît du sens. 00:09:55.240 --> 00:10:00.240 Elle réunit de nouveau le corps, l'émotion et la pensée. 00:10:00.240 --> 00:10:21.240 Un exemple récent, dont nous avons déjà parlé en introduction, c'est notre œuvre Flora Momentum, que vous voyez derrière moi, une installation interdisciplinaire d'ato, mais aussi de l'artiste Hannah Cooke, de Jannik Lang et de moi-même, sur commande de la ville de Karlsruhe. 00:10:21.240 --> 00:10:37.340 Le point de départ, vous le voyez, était un lieu quelconque et plutôt sans âme en plein centre-ville, un passage assez central mais qui n'invitait guère à s'attarder et que beaucoup de gens évitaient, surtout la nuit. 00:10:38.240 --> 00:10:52.240 La mission était à la fois de développer une sorte de ligne directrice, mais aussi de créer un lieu où s'attarder et d'entrer en dialogue avec l'environnement immédiat, notamment la Karl Apotheke juste à côté. 00:10:54.240 --> 00:10:58.240 C'est précisément ce lieu que nous voulions repenser en équipe, de façon transversale. 00:10:59.240 --> 00:11:11.240 Dans un premier temps, l'artiste Hannah Cooke a utilisé l'intelligence artificielle pour créer, à partir de plantes médicinales comme le ginkgo, l'ail ou le curcuma, différentes plantes post-botaniques visionnaires. 00:11:13.240 --> 00:11:21.240 Le point de départ était une réflexion sur la médecine naturelle, qu'elle a ensuite reliée à différentes plantes et à des structures d'organes humains. 00:11:22.240 --> 00:11:39.340 Avec Jannik Lang, donc un autre domaine, le design produit et l'urbanisme, nous avons alors commencé à décomposer ces formes et ces modèles de plantes à l'aide d'un autre programme, et à en tirer des formes libres, 00:11:39.740 --> 00:11:45.660 qui ont finalement pu être transposées en mobilier sculptural, c'est-à-dire des sculptures en acier. 00:11:46.940 --> 00:12:00.640 Vous pouvez voir ici l'un des résultats. Nous y avons intégré des images lenticulaires : vous connaissez peut-être les images à bascule, quand on passe devant l'œuvre, toute l'image bouge et la plante se met à pousser, sans aucune prise de courant. 00:12:01.900 --> 00:12:12.800 Ainsi est né un lieu de rencontre, de mouvement et aussi de réflexion, et un exemple concret qui illustre assez bien l'action conjointe des deux intelligences, 00:12:12.800 --> 00:12:21.460 à savoir l'intelligence artificielle et l'intelligence artistique. Et sans cette intelligence artistique, le projet serait simplement resté un amas de données. 00:12:22.160 --> 00:12:27.060 C'est seulement grâce à elle qu'il est devenu une expérience physique, un lieu qui rassemble les gens. 00:12:27.740 --> 00:12:34.800 Et je conclus aujourd'hui de nouveau par le lieu où nous avons commencé, Karlsruhe, car cette œuvre le souligne assez bien : 00:12:35.220 --> 00:12:43.440 si nous pensons aujourd'hui l'intelligence artificielle et l'intelligence artistique non pas l'une contre l'autre, mais l'une avec l'autre, 00:12:44.040 --> 00:12:50.940 alors naissent l'innovation et la durabilité, et dans le meilleur des cas un avenir numérique qui n'est pas seulement résilient, 00:12:51.340 --> 00:12:55.640 mais aussi intelligent et humain. Je vous remercie de votre attention.